Mapas Mentales vs Mapas Conceptuales

¿Cual es la diferencia entre un Mapa mental y un Mapa conceptual?

El mapa mental, es un diagrama que se utiliza para representar las palabras, ideas, tareas u otros conceptos que derivan de una palabra clave o una idea central. El propósito que posee esta herramienta principalmente es la clasificación de las ideas y la de ayuda interna para el estudio, solución de problemas y escritura. Muchas investigaciones han comprobado que el uso delos mapas mentales permite una mejor retención de la información, incluso ya se usaba esta técnica desde mucho tiempo atrás por grandes genios como Leonardo Da Vinci y Albert Einstein. Estos diagramas se representan de forma radial y se basa en el uso de imágenes.


Por otro lado, el mapa conceptual es una herramienta que se utiliza para la organización y representación de un conocimiento. Cada dia se utiliza mas los mapas conceptuales en los diferentes niveles educativos como técnica de estudio y herramienta para el aprendizaje, consta de un comcepto general que se ubica en la parte de arriba, desprendiendose hacia abajo los de menor jerarquía. Las ideas o conceptos se deben colocar dentro de una elipse y las palabras de enlace se escriben junto a la línea que une los conceptos. Los mapas conceptuales tienen como objetivo la organización logica y estructural de los contenidos de un tema, que permitan su comprensión de manera clara para la integración de la información en un todo.

En resumen el mapa mental, se construye de manera personal o grupal, reune solo los puntos importantes de un tema e indica de manera sencilla la forma en que estos se relacionan entre si, no tiene una estructura u orden preestablecido. El mapa conceptual se centra en el uso de conceptos y se estructura de manera jerárquica iniciendo desde lo general a lo particular. muchos creen que estas dos técnicas son similares, pero el mapa mental requiere de imágenes, que tienen como finalidad hacer que el hemisferio visual del cerebro retenga la información y que permite adquirir mas conocimiento que lo que se logra con los mapas conceptuales.